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高二物理工作总结
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高二物理组工作总结【篇1】尊敬的各位领导、老师们:
大家上午好!非常感谢学校领导给我们高二物理组这次向大家汇报工作的机会,上一学期我们全体成员以“主动、务实、合作、和谐”为宗旨,开拓创新,严谨治学,认真完成了学校布置的各项工作,工作成绩和工作态度得到了学校领导的认可和学生以及家长的好评!
下面我结合一些具体工作,总结一下做法,谈一下粗浅的体会,由于个人水平有限、不当之处,还请各位批评指正!
1、目标引领促发展,教研发力共提升
学期初我们制定的工作中心与目标是:抓实教学与教研两大主题,规范教学过程,抓实教学常规,实现课堂教学高效化,实现各班级教学成绩均衡发展。
新一轮的高考改革引发了高中教学一系列变革,面对变革,我们备课组积极参与学校组织的各个层级的主题教研活动,在教研活动中我们备课组结合新高考理念的学习,要求教研组全体成员依据“低起点,高要求,慢爬坡,多反复”的教学策略和“大目标,小切入,求实效,出成果”的课堂目标,厘清思路,解除疑惑,转变教学观念,寻找课堂教学中的低效因素,落实环节,提升教学效果。积极响应学校的要求,通过集体教研自主编写适合我们教学实际的教学案,并以讲义的形式印制发放,精心制作授课课件,改进教学手段和方法,充分利用智学网智能批阅系统、希沃智慧黑板等先进教学手段,并且注意研究教育信息化与物理学科实验教学整合,真正发挥现代化教学设备的作用,为物理教学服务,提高课堂教学效率,打造“高效”课堂。
2、以“听”促教、以“评”促教,教学相长
学期开学初我们备课组开展了骨干教师、学科带头人讲示范课活动。示范课是骨干教师教学技能与特色的展示,也是对青年教师的示范、引领和带动;同时备课组积极组织全体教师人人讲公开课、研讨课。讲课的老师事先写好教学案,制作好上课的课件,并且把教学案打印出来,在每周集体备课时进行说课展示。备课组认真组织老师去听课,听后撰写评课报告。用理性的眼光来听课,用内化的理论来评课,评课时每个老师都要讲一个优点、一个不足、一个自己的构想。大家在一起讨论这节课的优缺点,备课组内每位老师都能学到一些好的教学方法的同
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高二物理老师工作总结 篇1本学期担任高二(10)、(11)班理科物理教学工作,圆满的完成了任务。现做小结如下:
一、教学任务完成状况:本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下:
(一)教学资料:完成了①选修3-1中的:电场、恒定电流和磁场。②选修3-2中的:电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。
(二)作业批改:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(贴合新课改精神)。对作业完成状况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不一样问题进行归类,对不一样的解法进行归类,使学生透过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
(三)测试状况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。②期中考试一次(与选修3-1的模块考试采用同一张卷)。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评,并对学生的学习状况进行评价,给出学分。
在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他老师一齐,用心进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平。此外。我还用心参加深圳市教师继续教育学习,共96学时。
二、迎评工作
①认真备课,做到万无一失。②用心听从学校的召唤,认真完成各项任务。
三、主要经验和体会:
根据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的状况下,制定出具有针对性的教学策略。
首先我决定在一开始多注重物理学习方法,思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导,引导他们尽快入门,增加他们学习的兴趣和自信心,从而建立起良好的学习物理的氛围,推动全班学习成绩的提高。
其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作知识铺垫,加强督促检查,抓好知识潜力的落实。努力提高课堂学生学习的用心性,主动性,主体性。
另外,高二学生是学习分化较严重的学习阶段,也是最易松散的阶段,根据这一点我在课堂上努力塑造一个简单、充满乐趣的课堂氛围,进一步提高学生对物
查看更多>>请看下面励志的句子编辑为您收集的“高二物理教学个人工作总结”相关信息,有哪些可以值得参考的范文呢?我们不能低估了学习优秀范文的重要性。成功的范文可以引导我们正视挑战和压力保持积极情绪,如果您认为这篇文章值得一看请将它分享给您的朋友们!
高二物理教学个人工作总结【篇1】一学期来,本教研组在学校领导班子、教务处的正确领导和帮助下,在组内全体同志的齐心努力下,较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务,现将本学期的工作总结如下:
一、教研组常规工作
依据教务处的安排,在本学期初,对本教研组成员进行了教学工作常规要求的培训。包括坐班、请假制度,晨读、下午自习的辅导工作,培优补差工作,作业批改的要求,网络课的安排,教学心得、反思的整理,教学论文的撰写等。
遵照学校对教研组工作的要求,每双周定期在高一理综办公室召开物理教研组工作会议,检查和督促各备课组及组上所有教师的教学常规的完成情况,加强了教学方法、教学内容和教学进度的了解;根据学校教务处的安排,组织教师进行教学业务的学习,教材教法的研究和讨论;依据教务处安排,组织教师参加备课组内的创新课堂讲课活动,积极开展评课议课活动,同时组织教师开展新课程改革理论学习,积极探讨新课程改革与课堂教学的整合,促进教师教法和学生学法的转变。
二、加强理论学习,改革课堂教学
本学期组内的全体教师认真学习湟中县 “六环节学案导学”课堂教学模式,学习20xx年《考纲》,学习新的教学理念,将学到的先进的教学理念与物理教学实践相结合,大胆探索,勇于创新,优化课堂教学过程,优化教学方法,提高课堂教学效率和质量,并积极参与教务处组织的课堂教学改革的讲课、评课议课活动。
组织全组教师认真学习“六环节学案导学”课堂教学模式的基础上,进行备课组内的听评课活动,然后推出王老师参加全校“六环节学案导学”课堂教学模式讲课大赛决赛,获得了第二名的好成绩。高三备课组结合高考调研,相互听课,取长补短,相互促进。
通过近一个学期的努力,本组基本上掌握了“六环节学案导学”课堂教学模式。通过教学实验研究,初步证明该模式对激发学生的物理学习兴趣、提高物理能力与学业成绩有一定效果。
三、加强青年教师的培养,以老带新,师徒结对
以老带新,师徒结对,其中甘生存带张延庭,马万春带张永红。通过骨干教师的传、帮、带,帮助青年教师提高教学实施能力,上好合格课、优质课。组织近年高考物理题研究,提
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高二物理教学工作心得总结 篇1本学期担任高二(10)、(11)班理科物理教学工作,圆满的完成了任务。现做小结如下:
一、教学任务完成状况:本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下:
(一)教学资料:完成了①选修3-1中的:电场、恒定电流和磁场。②选修3-2中的:电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。
(二)作业批改:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(贴合新课改精神)。对作业完成状况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不一样问题进行归类,对不一样的解法进行归类,使学生透过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
(三)测试状况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。②期中考试一次(与选修3-1的模块考试采用同一张卷)。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评,并对学生的学习状况进行评价,给出学分。
在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他老师一齐,用心进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平。此外。我还用心参加深圳市教师继续教育学习,共96学时。
二、迎评工作
①认真备课,做到万无一失。②用心听从学校的召唤,认真完成各项任务。
三、主要经验和体会:
根据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的状况下,制定出具有针对性的教学策略。
首先我决定在一开始多注重物理学习方法,思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导,引导他们尽快入门,增加他们学习的兴趣和自信心,从而建立起良好的学习物理的氛围,推动全班学习成绩的提高。
其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作知识铺垫,加强督促检查,抓好知识潜力的落实。努力提高课堂学生学习的用心性,主动性,主体性。
另外,高二学生是学习分化较严重的学习阶段,也是最易松散的阶段,根据这一点我在课堂上努力塑造一个简单、充满乐趣的课堂氛围,进一步提高学生对物理课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分准备。
除了抓好
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